为进一步开展心理健康教育工作，提升班主任对学生心理问题的识别、预警及干预能力，3月25日，铅山县第三中学开展班主任心理健康教育培训活动。

　　培训会上，学校心理咨询室教师巧设情境、精心导入，系统阐释了学生的偏差行为背后总有它的正面动机，深刻剖析了学生出现心理问题的主因是其内心被植入了“三个病毒性的信念”（即：无助、无望和无价值）。他通过理论讲解、案例分析、现场答疑、互动交流等形式，就如何寻找学生偏差行为的正面动机，怎样运用“位置感知法”处理班级棘手问题等内容进行了培训。

　　本次培训，参训人员认真听讲、积极互动、畅所欲言，有的说出自己在心理健康教育方面的困惑，有的分享班级管理中的好经验、好做法……会后，大家纷纷表示，此次培训既有理论高度、又有实践深度，使大家受益匪浅。

　　（吴秋蔚）